14. Mai 1948以色列國成立	以色列軍隊	以色列武器	Weizmann首任總統1948	Meir總理1969-74

猶太的開放與封閉

十七世紀的歐洲啟蒙運動。提倡理性：科學與人文，翻轉了世界文明，歐洲走上了世界領導地位。猶太人在十八世紀，接受歐洲啟蒙精神，稱為Haskalah。接著在十九世紀，猶太人在歐洲的成就，更是有目共睹。愛恩斯坦、馬克思、波爾、佛洛伊德、維根斯坦、奧本海默．．．。這是猶太人對歐洲啟蒙運動的開放，除此猶太人對歐洲啟蒙，也採取了封閉的態度。啟蒙運動依照康德哲學，我分為純粹理性與實踐理性的啟蒙。純粹理性啟蒙，即知性Verstand的啟蒙，即先驗邏輯與經驗互攝，產生的可驗證科學。實踐理性的啟蒙，即自由意志對道德法則，即對公義義務的遵從；對不同意見看法，採取容忍度態度。

猶太人對即知性Verstand的啟蒙，採取類似歐洲啟蒙的，開放態度。這態度使猶太人，在世界文明站一席之地，甚至領導的地位。但猶太人對實踐理性的啟蒙，對不同意見的容忍，卻採取了封閉的態度。猶太人自己以色列建國，卻不容忍巴勒斯坦國的成立。不只以牙反牙，夾持美國，窮一切藉口，攻打鄰國。以色列成了中東，戰事永無停止的因由。德國希特勒曾殺害猶太人，每次以色列與阿拉伯世界，發生爭執，德國總只能是三咸其口。西方國家對以色列的縱容，卻得來阿拉伯國家，穆斯林的恐怖反彈。

從生物層次，生存競爭，自然淘汰的理論。猶太人與阿拉伯人的爭執，似乎無解。如何從生物層次，提升實踐理性的啟蒙。對不同看法，採取容忍度態度，還需假以時日。知性Verstand的進步，如此神速；但實踐理性，啟蒙的演化，在人類每一角落，卻都如此遲緩。
2015-03-24

Feynman物理學家	Hertz物理學家	Freud精神分析學家	Max_Weber社會學家	Durkheim社會學家