少年的烙印
2015-11-06

我有一個親戚楊政河，是我母親那邊的人，住在梓官鄉大舍甲。楊政河曾在台大哲學系教書，整理過方東美的華嚴宗哲學，並編輯了華嚴哲學的註解。有一次他來我家，那時我還念高中，就問他：人是怎麼認識世界的？他不厭其煩地解釋，先驗範疇與經驗的互攝。並說那是德國哲學家康德的理論，我第一次聽到康德這個名字。我們村子也有人念醫科，我那時想，是不是也用生理學，可解釋人的認識。對楊政河的解釋，覺得隔靴瘙癢，對生理學的神經系統，少年時代，甚抱好奇。

後來我念大學，也來德國，不同時期，接觸歐洲哲學，當然也念了康德的三本批判，胡賽爾的存而不論，意向性Intentionalität，構成理論。期間也接觸，印度婆羅門，釋迦摩尼原始佛教，大乘經典，玄奘唯識，龍樹中觀。我接觸生物物理，仿生學，神經元系統，樹突、軸突，突觸間隙乙酰膽鹼，電流產生電磁波。我更接觸物理學的波粒二象性，普朗克常數連接波粒，類比精神物質，一體的兩面。基因的發現，時代的里程碑，宗教追求的永遠生命，踏破鐵靴無覓處，得來全不功夫。除了認識論，當然也接觸實踐理性，道德法則。總結主觀形式美感，客觀實質大自然目的性。我學過圖靈理論，當然應用電腦，無遠弗屆，改變人的生活方式。活在二十一世紀，坐在巨人的肩膀，瞭望未來，真是人類最大的滿足與幸福。
2015-11-06